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JUVENTUDES, NO PLURAL!  Olá estudantes! Vamos continuar a estudar o Estatuto da Juventude, nesta semana, na perspectiva do direito à diversidade e à igualdade . É interessante notar que este é um dos pontos de maior avanço dentro da legislação brasileira: o direito à diferença . Ou seja, o direito que cada uma das mais de 51 milhões de pessoas jovens no Brasil têm de serem respeitadas, indiferentemente de qualquer padrão estabelecido pelo senso comum. Isso beneficia jovens com deficiência, jovens de diferentes orientações sexuais, identidades de gênero, raças e etnias, enfim, toda a diversidade das juventudes. Em um primeiro momento pode até parecer contraditório dizer que as juventudes têm o direito à diferença e logo depois relacionar isso também à igualdade. Vem com a gente que, no decorrer do texto, você vai entender.  Um dos princípios que inspiram o Estatuto da juventude é seu Princípio VI: “respeito à identidade e à diversidade individual e coletiva da juventude”. Mas, ...

Sejam bem vindas e bem vindos a primeira semana do PET 5. Como dito na introdução, os debates apresentados aqui têm o objetivo principal que vocês conheçam melhor sobre os processos de construção dos direitos das pessoas jovens, e para isto vamos conversar nesta semana sobre o Estatuto da Juventude.  Você se considera uma pessoa jovem? Por quê? O que é ser jovem na sua cidade? Como você identifica uma pessoa jovem?  Essas perguntas são importantes para começarmos a entender sobre quais pessoas estamos nos referindo quando falamos sobre as juventudes. Assim como diversas categorias e coletivos sociais, fomos nós mesmos, enquanto sociedade, que criamos e separamos as pessoas dentro destes grupos. Vamos conversar sobre essa construção mais adiante, mas antes, é preciso dizer que a nossa Constituição, ou seja, os nossos conjuntos de leis estabelecem que jovem, no Brasil, são as pessoas de 15 aos 29 anos de idade. Sim, uma pessoa de 29 anos de idade pode ser considerada jovem e vam...