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 TEMA: Projeto Genoma O Projeto Genoma Humano (PGH) foi uma pesquisa científica que contou com a participação de cientistas de 18 países. O genoma é o conjunto de genes de uma espécie. O gene é formado por sequências de centenas ou milhares de pares de bases nitrogenadas. Assim, o principal objetivo do projeto era realizar o sequenciamento das bases nitrogenadas do DNA humano. Os resultados foram apresentados em abril de 2003, com 99% do genoma humano sequenciado e 99,99% de precisão.  Objetivos  O projeto Genoma Humano possuía uma série de objetivos, dos quais destacam-se:  • Obter a sequência completa do genoma do ser humano;  • Identificar todos os genes humanos;  • Desenvolver uma metodologia ágil para os estudos de sequenciamento do DNA;  • Desenvolver novas ferramentas para análise dos dados do DNA e novas formas de os disponibilizar aos pesquisadores;  • Oferecer um banco público de dados com os resultados do projeto para dar suporte à...

Leia o Texto abaixo: Resenha do livro Quarto de Despejo: Diário de uma favelada  Por Jarleson Lima – Fala! Centro Universitário Fametro – AM  Como uma biografia, o diário de Carolina Maria é tecido por uma linguagem simples que muito se assemelha à oralidade, com gírias e erros ortográficos que dão tom ainda mais sincero à obra. Aliás, a escrita é um dos pontos contundentes de Quarto de Despejo, grande parte dos acontecimentos é narrada com o período do dia que se segue.   Apesar da modéstia na produção, o livro é perspicaz no conteúdo. As palavras soam de maneira estridente. É como se cada sentença emitisse um som inquietante e tivesse gosto de xarope, tornando a experiência difícil, porém, necessária. A realidade grita por entre as páginas. O diferencial é como a autora conta os fatos: parece que estamos em sua frente, tomando um copo de leite e comendo o pão adormecido que costumava comprar por seis cruzeiros, enquanto ela nos despeja verdades que não queremos esc...

ATIVIDADES Desenvolvendo o tema: Gemelaridade  O estudo dos gêmeos, em Genética, levanta problemas interessantes no âmbito da 1ª Lei de Mendel. Há dois tipos de gêmeos: univitelinos e bivitelinos. Gêmeos univitelinos são resultantes de um mesmo zigoto, sendo também denominados monozigóticos. Sua formação ocorre durante a fase embrionária de blástula, que se parte em duas, gerando dois embriões geneticamente idênticos e que compartilham a mesma placenta. O resultado do desenvolvimento desses embriões é a formação de indivíduos com a mesma carga genética (são também denominados gêmeos idênticos) e com o mesmo sexo. Em termos de resolução de problemas de genética, é como se os gêmeos univitelinos fossem um único indivíduo.  Gêmeos dizigóticos são também denominados de fraternos ou bivitelinos; são resultantes de zigotos diferentes, cada qual formando um embrião com sua própria placenta. Cada embrião se desenvolve, tornando-se indivíduos geneticamente diferentes um do outro. ...

Desenvolvendo o tema: Variações da 1ª Lei de Mendel  A 1ª lei de Mendel considera um par de alelos situado em cromossomos homólogos. No caso das cobaias utilizadas, há dois alelos; um dominante (B), que condiciona pêlo preto, e o recessivo (b), responsável pela determinação de pelo branco. Assim, em um indivíduo heterozigoto, a pelagem é preta. Assim, em um indivíduo heterozigoto, a pelagem é preta. Esse indivíduo gera dois tipos de gametas (B e B), nas mesmas proporções (50% de cada).  Veremos agora casos de características determinadas por um par de alelos, os quais também se separam na formação dos gametas. No entanto, veremos nesse modelo, como:  - genes que podem provocar a morte do indivíduo (Alelos letais)  - genes que podem determinar mais de uma característica (Pleiotropia)  - heterozigoto sem a manifestação usual de um alelo dominante (Dominância incompleta e Codominância)  Além disso, serão estudados os casos de gêmeos, de penetrância incompleta ...

ATIVIDADES A partir da análise da genealogia, pode-se afirmar que a anomalia é:  a) recessiva, e os indivíduos 1 e 2 são homozigotos.  b) dominante, e a probabilidade de 6 ser heterozigota é de 2/3.  c) recessiva, e a probabilidade de 4 ser homozigoto é de 1/4.  d) dominante, e a probabilidade de 3 ser heterozigoto é de 1/2.  e) recessiva, e a probabilidade de 5 ser heterozigoto é de 1/2.  02- (Vunesp) Considere o heredograma que representa uma família portadora de caráter recessivo condicionado por um gene situado em um dos cromossomos sexuais. A respeito dessa genealogia, podemos afirmar que:  a) a mulher 2 é homozigota.  b) as filhas do casal 3 e 4 são, certamente, portadoras do gene.  c) as mulheres 2 e 3 são, certamente, portadoras do gene.  d) todas as filhas do casal 1 e 2 são portadoras do gene.  e) os homens 1 e 4 são, certamente, portadores do gene.  03- (UEMG) O heredograma a seguir apresenta um caso familiar de dalt...

Desenvolvendo o tema: 1ª Lei de Mendel  Em meados do século XVII, o monge austríaco Gregor Mendel, realizando e analisando os resultados de cruzamentos feitos com plantas, especialmente ervilhas (Pisum sativum), elaborou os princípios básicos dos conhecimentos genéticos. É, portanto, o fundador da Genética.  Mendel admitiu a existência de “fatores” responsáveis pelas características hereditárias, embora não soubesse explicar de que esses fatores eram constituídos e nem a localização dos mesmos no interior das células. No século XX, com o desenvolvimento da citologia e da bioquímica, comprovou-se que Mendel tinha razão. Tais fatores realmente existem, localizam-se nos cromossomos e são constituídos por DNA. Os fatores de Mendel passaram, então, a ser denominados genes.  As figuras a seguir ilustram resumidamente um dos experimentos de Mendel. A imagem ao lado ilustra essas combinações observadas por Mendel utilizando o quadrado de Punnett, esquema desenhado manualmente par...