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Mostrando postagens com o rótulo Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira.

2º Ano - Ensino Médio - Noturno - Inglês - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira.

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01 – Liste as 10 principais comidas – ou produtos agrícolas – que fazem parte do dia-a-dia em sua casa.  02 – O que você sabe sobre elas? Pesquise e preencha a tabela.  03 – Você vai começar a trabalhar com agronegócio porque recebeu um investimento para isso. De acordo com a pesquisa feita anteriormente, quais produtos você vai cultivar? Escolha 4 agricultural products. Justifique sua escolha usando os parâmetros da atividade anterior para te ajudar. Example: I prefer to plant ________ (product) because it can be cultivated in ___________ (months), the space necessary is _________ (cm) between them, and it takes ______ (time) days/months/weeks to harvest. So, with a land of __________ acres I can have a nice outcome to sell.  04 – Compare o trabalho de cultivar diferentes produtos agrícolas. Use Comparative Form. Escreva 6 frases. Example:  I. Corn is faster to be harvested than rice;  II. It is more expensive to work with organic food than to cultivate convent...

1º Ano - Ensino Médio - Noturno - Inglês - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira.

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Durante esta semana, veremos como o Thanksgiving é comemorado na Coreia. Let’s go! Responda as questões 1 - 3 em INGLÊS. 01 – What do Korea, China and Vietnam’s Thanksgiving celebration have in common?  02 – What does Chuseok commemorate and how do families celebrate it?  03 – What is songpyeon?  04 – Como é feito o songpyeon? Explique os procedimentos e os ingredientes para o preparo em PORTUGUÊS.  05 – O que acontece na noite que antecede o Chuseok e qual é a importância desse costume?  06 – Leia sobre a carne enlatada SPAM e responda: qual é o lugar dessa carne enlatada na cultura coreana durante o Chuseok?  07 – Practice  Considere o costume do Chuseok de make the rice cake together as a family.  A) O que você e sua família cozinhariam juntos para celebrar a união e o valor do relacionamento familiar? B ) Escreva a receita dessa comida que vocês fariam juntos. Use o IMPERATIVE FORM. Observe a receita a seguir como modelo. Disponível em: < h...

3º Ano - Ensino Médio - Noturno - Inglês - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira.

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Tempo passado dos verbos irregulares  No PET V estudamos o gênero Biografia , onde pudemos perceber que o tempo verbal predominante é o passado simples (simple past). Usamos geralmente o SIMPLE PAST para falar de ações e estados completos no passado.  Os verbos usados para o passado simples são classificados em verbos regulares e verbos irregulares .  Vamos conhecer nesta semana alguns verbos irregulares , eles não possuem o passado terminado em ED e por serem muitos usados , a melhor forma de aprendê-los é praticando , sempre conferindo-os na lista.  Verbo to speak - ( falar ) Past tense  I spoke- eu falei  You spoke- eu falei  She spoke- ela falou  Temos uma lista com alguns dos verbos irregulares . 01 – (Mackenzie/2000) Assinale a alternativa que corretamente preenche as lacunas I, II e III das frases a seguir:  He __________(I) me a favor 2 months ago.  They __________(II) an attempt to escape.  I __________(III) an important de...