3º Ano - Ensino Médio - Noturno - Matemática - Números, contagem e análise de dados.

PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO

 


ATIVIDADES 

01 – Quantos anagramas têm as palavras: 
a) MACA. 
b) ARITMÉTICA. 
c) PARALELEPÍPEDO. 

02 – Determine, em cada caso, a quantidade de números distintos que podemos obter permutando os algarismos que formam os seguintes números: 
a) 45 241. 
b) 654 254. 
c) 154 445. 

03 – Os 10 primeiros algarismos que formam o número π (desconsiderando a vírgula) na ordem em que aparecem, formam o número 3141592653. Quantos são os números distintos que podemos formar por meio de permutações destes 10 algarismos? 

04 – De quantas maneiras oito pessoas podem se organizar em uma roda para fazer uma oração? 

05 – De quantas maneiras sete crianças podem se organizar para brincar de roda?

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

2º Ano - Ensino Médio - Noturno - Geografia - Os Cenários da Globalização e Fragmentação.

Imagem
TEMA: INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA DURAÇÃO:  INÍCIO DA INDUSTRIALIZAÇÃO BRASILEIRA  Com um século de atraso da consolidação da sua industrialização, o Brasil é considerado um país emergente, de industrialização tardia. Enquanto a Europa passava pela revolução industrial a partir do século XVIII, a industrialização brasileira iniciou-se por volta do final do século XIX. O início da industrialização do Brasil acontece por conta das mudanças da estrutura econômica não somente nacional, mas de todo o globo terrestre, em conjunto com o contexto político e social do país. A mudança responsável para o início deste processo foi a “abolição” da escravidão e início do trabalho remunerado. Com o início do trabalho remunerado, a população brasileira passou a consumir muito mais produtos do que antes. Não somente produtos característicos da cultura brasileira, mas também aqueles difundidos no território nacional pelos imigrantes.  A partir do aumento gradual do consumo por parte da pop...
Leia mais

2º Ano Ensino Médio - Compreensão e produção de texto.

Imagem
ATIVIDADES 1 — Leia o texto e responda o que se pede.  Samba de uma nota só                                                                                                                                         Antônio Carlos Jobim  Eis aqui este sambinha  Feito numa nota só,  Outras notas vão entrar  Mas a base é uma só.  Essa outra é consequência  Do que acabo de dizer  Como sou a consequência inevitável de você.  Quanta gente existe por aí  Que fala tanto e não diz nada,  Ou quase nada.  Já me utilizei de toda escala...
Leia mais

1º Ano Ensino Médio - Noturno - Espelho, espelho meu... como eu me vejo?

Imagem
Caro estudante!  Parabéns por ter cumprido todas as atividades até aqui! Esperamos que tenha sido uma boa experiência falar de si e de como você se vê e se relaciona com as pessoas que estão ao seu redor. Isso tudo é essencial na construção do seu Projeto de Vida.  Agora, vamos partir para a formação da sua identidade? Preparado? Vai ser preciso você refletir bastante sobre como você se vê, a forma como os outros o julgam, em comparação com eles próprios, ou seja, como aquilo que é significativo para eles. Ao mesmo tempo, muitas vezes julgamos a maneira como os outros nos julgam, de acordo com o modo como nos vemos em comparação com os demais e com aquelas pessoas que se tornaram importantes para você.  Vamos lá!! Atividade 1- Biografia  Agora você irá construir sua Biografia. Biografia é a história da vida de uma pessoa. A palavra tem origem nos termos gregos bios, que significa “vida”, e graphein, que significa “escrever”. Sabendo, então, que uma biografia é a desc...
Leia mais