1º Ano Ensino Médio - Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira.

ATIVIDADES

1 — Qual o tema central da imagem? 

2 — Que gênero textual é esse? 

3 — Em quais suportes de circulação esse tipo de texto geralmente é encontrado? 

4 — Qual é o objetivo desse texto? 

5 — Que relação é estabelecida entre a linguagem não-verbal (imagem) e a linguagem verbal? 

1 — Sabendo que as palavras podem ser formadas a partir da junção de prefixos e sufixos e que o prefixo “over” significa excesso de algo, algo que pode substituir ou dominar ou aquilo que pode ultrapassar os limites de algo, qual o melhor significado para o prefixo na palavra “overflowing” no contexto analisado? 

2 — Dê o significado das palavras abaixo que foram formadas com o prefixo “over”: 

Overconfident — 

Overcook — 

Overdose — 

Overtired — 

Overuse — 

Overdo — 

Overweight — 

3 — Escreva o que você entendeu da imagem abaixo:

4 — Sabendo que o sufixo “ness” transforma um adjetivo em um substantivo, indicando o estado em que alguém ou algo se encontra, qual foi a conversão ocorrida na palavra “sadness”?

5 — Explique as transformações nas palavras abaixo, a partir do uso do sufixo “ness”: 

Brightness — 

Darkness — 

Goodness — 

Illness — 

Laziness — 

Loneliness — 

Madness — 

Richness — 

Tiredness — 

Weakness — 

6 — Observe a placa abaixo e responda as perguntas, em português:

a) What do you understand about the text?

 b) Is happiness a place or state of spirit? 

c) What place do you feel happy in? 

d) How is the word happiness formed? e) How do you enjoy “happiness”?